النمودج 3:
TEXTE : C’est les grandes vacances, nous sommes au bord de la mer.
A la tombée de la nuit, nous nous enfermons dans nos sacs de couchage en
chantant.
Je m’aperçois au bout d’un moment que je suis seul à chanter, mes camarades dorment déjà. Une chauve-souris pénètre dans la tente. Elle commence à dégager des cris. Le bruit s’élève. J’ai peur ; « El faut prévenir mes amis » me dis-je. I. [color=blue]Compréhension et Lexique : 1) Donne un titre à ce texte. 2) Où sont les enfants ? 3) Pourquoi l’enfant n’arrive-t-il pas à dormir ? 4) Donne le synonyme de : - pénétrer - les camarades 5) Classe par ordre alphabétique : Camarade – Ami – Au – Cri – Couchage – Chanter. II. Grammaire : 1) Ecris la phrase au discours indirect : « El faut prévenir mes amis » me dis-je. 2) Pose la question de trois (3) façons à l’aide de la phrase suivante : « Il faut prévenir mes amis» 3) Relie les deux phrases par : tellement ………….que - Les chauves-souris sont nombreuses. - Les enfants ne peuvent pas les dégager. III. Conjugaison : 1) Ecris la phrase au pluriel : - je m’aperçois au bout d’un moment que je suis seul à chanter. 2) Ecris au passé composé : - Le bruit s’élève. 3) Ecris au futur proche : - Elle commence à dégager des cris. IV. Orthographe : 1) Complète par : tous – toutes – tout ou toute : - …………les amis se réveillent, ils voient……….…les chauves-souris. 2) Complète le tableau : Nom Verbe La tombée …………………….. ……………………. Chanter 2) Donne le pluriel des noms composés : - une chauve-souris :…………………………………. - un sapeur-pompier :……………………………….… - mon beau-frère :………………………………….. V. Expression écrite : Vous passez les vacances au bord de la mer. Racontez[/color _________________ علم لا ينفع ككنز لا يُنْفَقُ منه |
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